程美英 Maggie 1984中五

程美英博士是香港教育大學，教育博士 (Doctor of Education ~ The Education University of Hong Kong)，主力研究教育科技對 21 世紀學生，學習心理的影響。同時參與價值觀教育(Values Education)、全人生命教育 (Holistic Health Education) 等項目，並參與教學工作三年。亦於疾情期間，透過賓夕凡尼亞大學的網上課程，修畢正向心理學 (Positive Psychology)證書課程。

（一）喜歡讀書 但卻有考試恐懼症

她自小就很喜歉上學讀書，基本上，由上幼稚園初班，到完成博士學位，只是在她懷孕的兩年間没有上學，但仍在家中自學。雖然喜歡上學讀書，但是讀書多年，仍找不著這世界一般人界定的重點，完全不知何為正確方法，更不懂怎去應付大大小小的考試。更不幸地，每每在大型考試的時候，無論試前的温習付出了多少，每當走進試場坐好了，監考官一宣布.：[開始！] 很多時候，她的大腦立時變成空白，無論怎樣盡力想，都想不到任何一樣讀過和溫習過的資料。這個問題，直到讀碩士课程時， 才從好朋友口中，得悉有一種心理問題是[考試恐懼症]。

（二）畢業後的創業夢

Maggie於2004年創立MAG Creation，貿然開始一條艱辛的創業路。滿懷抱負和充滿理想的她，夢想著自己設計的首飾可以帶給人們驚喜——這位年輕珠寶設計師，她的設計在2008年香港珠寶設計比賽中獲獎，亦在2020年獲得J-Hub香港設計師獎。 一路上砥礪前行，不忘初心。她明白唯有完全瞭解客人心底的想法，再用最好的選材、一絲不苟的做工，結果贏得客人的長期信任。

（三）新軌跡

Maggie是恩臨城市教會，青少年組別的前組長，其間在母親的決擇，任義務導師1 年，對青少年有多年關顧及培育經驗。 現時是家長組別的組長，全力推動家長教育，以改善家庭關係，與及培育下一代為目標。现時，仍在牧職神學院，修讀基督教領袖碩士課程。新一年，亦會修讀建道神學院的基督教教育證書課程。

（四）程美英親自撰寫的個人回顧及感受

《中學五年的得著與遗憾》

     談及得著，一定是能遇上很好的老師們。第一位必定是中一文的班主任，兼中文和音樂科的甘慕勤老師；還有最有活力的體育科和舞蹈组的丁月麗老師。她俩人應該是在我的中學階段中，最影嚮我日後為人處事和教學的兩位重要人物。另外的得著，就是第一天坐在我前面的黎碧红同學、坐在我後面的伍绮華同學，還有一起坐巴士上學放學的李穎薇同學，從中學的第一天至今，我們四人已成為了超越四十多年的閨蜜。

     而至於遺憾，是不知怎的，我如何努力温習，但一到重要考试的時候，尤其是在大禮堂考试，在未開考時仍是“滚瓜爛熟”，可是從考官說“作答開始”的一刻，腦裏便會一遍空白，以至會考成绩强差人意。太惧怕考试的我，沒有遵從中五班主任-潘麗娥老師的提議重讀，而是選讀了商業設計的課程。每當回想時，都很是愧於潘老師的關心提點。

《畢業後的延續》

    在踏上了專業設計之路的同時，仍舊十分喜歡上學，但每每在考试時，總是常常遇上失手，以至花上多年才能完成學士課程。2008年，商業設計專業和工商管理學士畢業的我，在一個很難解釋的感動下，竟然作出了一個很難解釋的祷告，我問耶稣：“主呀，我可以為教育界做些甚麽呢？”數月後開始，就是一連串，如聖經所說：“神為我們所預備的是眼未見，耳未聽，連心也未曾想過”的事情不断地發生。從進入香港教育大學學習、研究、參與教學，同時在教會義務服侍，進入神學院學習，以至近年在家長教育的工作上盡力，秉承金文泰老師們的教學熱情，延續這份愛予其他同學和家庭。

《喜出望外的重遇》

    十多年前有幸加入校友合唱團，不但重遇甘老師，结識了一大群師兄姊弟妹們。還因為第一次練歌時重遇同班同學，在傾談時大家決定召集同屆同學聚餐，受惠於廿一世纪的科技，透過不同的聯系渠道，我們同屆同學們，辦完一場又一場大大小小的聚餐和旅行。還記得2012年在學校禮堂參與校友會的周年聚餐後，一班同屆同學們，回到中一文的課室，坐回自己當天的坐位，中一文班主任甘老師也跟我們一同回到中一時。影這張照片時的喜樂，到今天回想時，仍是甜在心頭。

《2016年的生日大禮物》

     加入校友合唱團後，就知道要為學校的90周年演出作排練。當聽到演出日期時，我真的不敢相信，當天是我的正日生日啊❤️！這份大禮物，至今仍難以忘懷。

后記:

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